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Campo DCValorIdioma
dc.creatorSilva, Carla Karina Freitas da-
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/9013087262536727por
dc.contributor.advisor1Efken, Karl Heinz-
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/4200543767832607por
dc.contributor.referee1Acioli, Moab Duarte-
dc.contributor.referee1Latteshttp://lattes.cnpq.br/4739234093928207por
dc.contributor.referee2Moura, Tany Mara Monfredini Cordeiro de-
dc.contributor.referee2Latteshttp://lattes.cnpq.br/5683224185873217por
dc.date.accessioned2017-06-01T18:24:40Z-
dc.date.available2013-07-10-
dc.date.issued2012-03-23-
dc.identifier.citationSILVA, Carla Karina Freitas da. Análise crítica de discurso : disputa entre José Serra e Dilma Russeff pela presidência na campanha eleitoral no ano de 2010, 2008.. 2012. 119 f. Dissertação (Mestrado em Ciências da Linguagem) - Universidade Católica de Pernambuco, Recife, 2012.por
dc.identifier.urihttp://tede2.unicap.br:8080/handle/tede/757-
dc.description.resumoO presente trabalho teve como objetivo analisar os discursos dos presidenciáveis Dilma Rousseff e José Serra durante as Eleições 2010. Selecionamos três discursos de cada um dos presidenciáveis (um pronunciamento e dois debates, um do 1° turno e outro do 2° turno) sobre a educação no Brasil, buscando compreender os conceitos, as propostas, as justificativas das ações planejadas de cada um dos então presidenciáveis em relação à educação. Analisamos o uso de alguns operadores argumentativos a fim de entender essa ideologia partidária que perpassa o discurso político. Vimos como o político desenha seu caráter positivo e ao mesmo tempo desenha o caráter negativo do adversário, o tom apelativo e a polifonia inseridos no discurso. A teoria da análise crítica do discurso embasou esta pesquisa, a partir da relação entre texto, prática social e prática discursiva, pois ela enfatiza o papel de alguns discursos emblemáticos que reproduzem o poder social como é o caso do discurso político. Analisamos não sujeitos falantes, mas sim sujeitos discursivos,sujeitos inseridos em uma determinada conjuntura social, um lugar histórico, social e ideologicamente marcado.Durante as análises, percebemos que a então presidenciável Dilma Rousseff sempre enfatizava as ações do atual presidente Lula, pois Lula estava presente em Dilma. Essa é uma estratégia persuasiva, porque a popularidade de Lula exaltava Dilma. Mas, em outros enunciados, a candidata se contradizia criticando alguns pontos negativos do governo Lula a fim de ampliar o número de adeptos. Já o então presidenciável José Serra não mencionou o nome do ex-presidente Fernando Henrique devido a sua baixa popularidade em relação a Lula. Essa menção minimizaria a imagem dele. Serra apelava bastante para o emocional e fazia isso muito bem porque essa é uma característica dos neoliberais. Dilma apresentou uma visão mais ampla e real em relação à educação. Enquanto Serra fugiu um pouco da realidade, tendo uma visão fragmentada da educação, enfatizando suas propostas para o ensino técnicopor
dc.description.abstractThis study aimed to analyze the speeches of presidential Rousseff and Jose Serra during the 2010 elections. We selected three speeches from each of the presidential candidates (one statement and two debates, one of the 1st round and another in the 2nd round) on education in Brazil, seeking to understand the concepts, proposals, justifications of the planned actions of each then presidential candidates regarding education. Analyzed the using some argumentative operators in order to understand this ideology that permeates political discourse. We have seen how the politician draws its positive character while drawing the negative character of the opponent, appealing tone and polyphony inserted in the speech. The theory of critical discourse analysis based this research, from the relationship between text, discursive practice and social practice because it emphasizes the role of some symbolic discourses that reproduce social power such as political discourse. We analyze non-speaking subjects, but discursive subjects, subjects inserted in a particular social situation, a historic place, socially and ideologically marked. During analyzes, we realized that the then presidential candidate Rousseff always emphasized the actions of the current president Lula as Lula was present in Dilma. This is a persuasive strategy, because the popularity of Lula praised Dilma. But in other statements, the candidate is contradicted by criticizing some negative points of the Lula government to expand the number of fans. Ever the presidential candidate Jose Serra did not mention the name of former president Fernando Henrique due to its low popularity in relation to Lula. This reference would minimize the image himself. Serra appealed to the very emotional and did it very well because this is a characteristic of neoliberalism. Dilma presented a broader view and the real in relation to education. While Serra fled a bit of reality, having a fragmented view of education, emphasizing his proposals for technical educationeng
dc.description.provenanceMade available in DSpace on 2017-06-01T18:24:40Z (GMT). No. of bitstreams: 1 dissertacao_carla_karina.pdf: 14841020 bytes, checksum: 762602d236cc8f84d1d508205fc3032a (MD5) Previous issue date: 2012-03-23eng
dc.formatapplication/pdfpor
dc.languageporpor
dc.publisherUniversidade Católica de Pernambucopor
dc.publisher.departmentCiências da Linguagempor
dc.publisher.countryBRpor
dc.publisher.initialsUNICAPpor
dc.publisher.programMestrado em Ciências da Linguagempor
dc.rightsAcesso Abertopor
dc.subjectdissertaçõespor
dc.subjectanálise crítica do discursopor
dc.subjecteducaçãopor
dc.subjectdissertationseng
dc.subjecteducationeng
dc.subjectcritical discourse analysiseng
dc.subject.cnpqCNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::LINGUISTICApor
dc.titleAnálise crítica de discurso : disputa entre José Serra e Dilma Russeff pela presidência na campanha eleitoral no ano de 2010, 2008.por
dc.typeDissertaçãopor
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