@PHDTHESIS{ 2023:1246958684,
 	title = {Flexibilidade psicológica em idosos: uma proposta de intervenção on-line em grupo.},
 	year = {2023},
 	url = "http://tede2.unicap.br:8080/handle/tede/1846",
 	abstract = "O presente estudo investigou os efeitos de uma intervenção em grupo, baseada na Terapia de Aceitação e Compromisso (ACT) para a flexibilidade psicológica de pessoas idosas, tendo como hipótese a sua contribuição para o desenvolvimento deste processo. Este foi um estudo misto, com delineamento quase-experimental e descritivo e qualitativo, com uma população de 10 pessoas idosas com idades entre 66 e 73 anos. Para participação na pesquisa, respondeu-se a um Questionário Biossociodemográfico, ao Mini-Exame do Estado Mental e à Escala de Depressão Geriátrica Adaptada. Os selecionados foram divididos em dois grupos com cinco integrantes cada e então ingressaram em um Protocolo de Intervenção Grupal para Flexibilidade Psicológica com dez encontros. Foram realizados pré-teste, pós-teste e follow-up de três meses, sendo utilizados o Questionário de Aceitação e Ação Comprometida (AAQ-II) e o Questionário de Fusão Cognitiva (CFQ-7). Ao final dos encontros, oito dos 10 participantes aceitaram responder a uma Entrevista Semiestruturada com seis itens. Para a análise quantitativa, foram realizadas Anovas de Friedman e testes post hoc Wilcoxon Signed Ranks para investigar as diferenças temporais nos níveis da AAQ-II e CFQ-7 entre os três períodos avaliados (p < 0,05). Também foram realizados testes de correlação de Kendall tau-b com as duas medidas. Uma análise de conteúdo temática foi utilizada na compreensão de núcleos temáticos dos relatos dos participantes sobre as suas experiências com a intervenção. Os resultados indicaram uma diferença estatisticamente significativa entre os grupos (χ²(2) = 10,7; p = 0,005). Mais especificamente, houve diferenças entre os tempos 1 e 2 (p = 0,010; tamanho do efeito = 0,81) e entre os tempos 1 e 3 (p = 0,005; tamanho do efeito = 0,88). Foram encontradas correlações positivas nos tempos 2 (τ = 0,707, p < 0,01) 3 (τ = 0,847, p = 0,001). A análise de conteúdo resultou em três núcleos de sentido e cinco categorias: Ganhos (ganhos percebidos, troca de experiências, aprendizagem conceitual e autonomia), Protocolo de Intervenção (sugestões, dificuldades e intervenção), e TDICs. Os resultados apontam que houve aumento da flexibilidade psicológica a partir do aumento nos níveis de aceitação e ação comprometida e fusão cognitiva. Em consonância com o modelo ACT, a correlação positiva encontrada entre os instrumentos sugere a influência mútua entre os processos de flexibilidade psicológica do modelo. As entrevistas levantaram qualitativamente os ganhos percebidos nas testagens, bem como a experiência on-line e sugestões e dificuldades apresentadas pelos participantes. Os trechos analisados apontaram satisfação geral com a intervenção, levando à ganhos percebidos pelos participantes, bem como trocas de experiências, inserção digital e percepção de ações autônomas. Em conclusão, considera-se que o objetivo fora alcançado, apresentando limitações para generalização dos dados e importantes apontamentos para pesquisas futuras, nas quais o levantamento de evidências a partir de pesquisas experimentais focadas em desfechos específicos, sejam processos gerais de intervenções clínicas ou particulares de uma abordagem, como os de flexibilidade psicológica, pode gerar maior segurança para o trabalho de profissionais de psicologia nos próximos anos.",
 	publisher = {Universidade Católica de Pernambuco},
 	scholl = {Doutorado em Psicologia Clínica},
 	note = {Departamento de Pós-Graduação}
}