@MASTERSTHESIS{ 2024:1409142781,
 	title = {O olhar dos pais/mães sobre o diagnóstico e o tratamento do TDAH atribuído ao seu filho/a.},
 	year = {2024},
 	url = "http://tede2.unicap.br:8080/handle/tede/1963",
 	abstract = "O objetivo desta pesquisa qualitativa foi compreender os sentidos atribuídos pelos pais/mães sobre o diagnóstico e o tratamento do TDAH (Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade) de seu filho/a. No Brasil, o TDAH era pouco conhecido até os anos 90, quando crianças com comportamentos difíceis em casa e na escola, que tinham dificuldades de aprendizado ou se distraiam facilmente, eram frequentemente vistas como “preguiçosas”, “desinteressadas”, “estranhas” ou “inquietas”. A partir dos anos 2000, o Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade tornou-se uma das categorias diagnósticas mais discutidas em diferentes áreas do conhecimento e na sociedade em geral. Com isso, dois fenômenos inter-relacionados se destacam na sociedade atual: o TDAH no DSM-5 e o tratamento medicamentoso. Este estudo não se limita ao diagnóstico médico da criança, mas também aborda os critérios diagnósticos que promovem técnicas de marketing de psicofármacos, bem como, traz relatos de pais e mães de crianças com TDAH que trabalham em tempo integral, enfrentando o excesso de atividades atípicas da sociedade moderna. O suporte teórico forneceu a base e articulação necessárias para explorar o problema apresentado. A pesquisa contou com a participação de sete pessoas, dentre elas pais, mães e responsáveis. Ao todo, são cinco famílias que têm filho/a entre 6 a 11 anos diagnosticado/a e em tratamento para o TDAH. Os resultados mostraram que: 1) os pais/mães ou responsáveis aderem à medicação para tratar o comportamento hiperativo do filho/a, visto que o diagnóstico médico, em geral, é o primeiro recurso para o tratamento; 2) os pais/mães ou responsáveis veem a escola como um espaço importante para a socialização do filho/a com TDAH; 3) os pais/mães ou responsáveis dedicam-se ao cuidado do filho/a, levando em consideração o contexto social em que estão inseridos. Uma entrevista semiestruturada com pais, mães ou responsáveis, além de um diário de campo, permitiram à pesquisadora registrar as suas impressões durante a pesquisa. Os dados mostraram que o diagnóstico e o tratamento do TDAH tendem a causar, nos pais/mães ou responsáveis, preocupação devido à gravidade do problema que surge na dinâmica familiar. Espera-se que os resultados desta pesquisa sirvam como base para continuar novos estudos sobre a referida temática em questão.",
 	publisher = {Universidade Católica de Pernambuco},
 	scholl = {Mestrado em Psicologia Clínica},
 	note = {Departamento de Pós-Graduação}
}