@MASTERSTHESIS{ 2024:1813476302,
 	title = {Desafios e benefícios da implementação da gamificação no ensino da matemática: perspectiva dos professores da região metropolitana do Recife.},
 	year = {2024},
 	url = "http://tede2.unicap.br:8080/handle/tede/1998",
 	abstract = "Este estudo analisa os desafios e vantagens da aplicação de estratégias de gamificação no
 ensino da matemática, com especial atenção à perspetiva dos professores da Região
 Metropolitana do Recife. A investigação contextualiza a necessidade de inovação no domínio
 da educação, explorando estratégias gamificadas que promovam o envolvimento e o
 desempenho académico. A investigação fundamenta-se em aportes teóricos contemporâneos,
 como os de Jacques (2023), que destaca a gamificação como impulsionadora da aprendizagem,
 e de Silva e Silva Júnior (2023), que abordam a sua relação com o desenvolvimento da
 criatividade e do pensamento crítico. Recorrendo a uma abordagem qualitativa, com recolha
 de dados por meio de um questionário online, o estudo confirmou, no contexto da Região
 Metropolitana do Recife, a eficácia da gamificação como ferramenta para aumentar o
 envolvimento e a motivação dos alunos. Como resultado relevante, concluiu-se que os
 professores enfrentam desafios estruturais, como a falta de recursos tecnológicos, mas
 destacaram a gamificação como uma estratégia viável e promissora para melhorar o ensino da
 matemática na região. A pesquisa contribui para as áreas da comunicação e das indústrias
 criativas ao oferecer uma análise contextualizada do impacto da gamificação e reafirmar a sua
 relevância em cenários educacionais diversificados.",
 	publisher = {Universidade Católica de Pernambuco},
 	scholl = {Mestrado em Indústrias Criativas},
 	note = {Departamento de Pós-Graduação}
}