@MASTERSTHESIS{ 2018:1010621646, title = {Prováveis causas responsáveis pela inibição no processo de aquisição da língua estrangeira.}, year = {2018}, url = "http://tede2.unicap.br:8080/handle/tede/1119", abstract = "O tema deste trabalho teve como ponto de partida indagações quanto aos casos de fracassos pedagógicos, independentemente do método de ensino, na aquisição da língua estrangeira. Mediante isto, tratamos as perspectivas de Revuz (1998) quanto ao reconhecimento da aprendizagem de línguas estrangeiras, que se destacam pela alta taxa de insucesso. Os fracassos na aquisição de línguas estrangeiras são comuns e os estudos enfocam, sobretudo, as dimensões pedagógica e cognitiva. Porém, o estudo dessas dimensões parece insuficiente para dar conta de todos os casos de fracasso. Assim, um grupo de pesquisadores vem trabalhando dentro do campo da Linguística, bem como da psicanálise, para a compreensão deste fenômeno. Temos como objetivo geral identificar as prováveis causas de inibição do processo de aquisição de uma língua estrangeira e, especificamente, relacionar a inibição às características do laço específico que os aprendizes poderão manter com a língua materna e destacar, dentre essas causas, aquelas que parecem ter mais importância, analisadas à luz da psicanálise freud-lacaniana e da linguística saussuriana. A partir destes, buscamos, por meio das análises das entrevistas semiestruturadas de quatro participantes que apresentam dificuldade de aprendizagem da língua francesa, elementos que apontem prováveis causas que impedem o avanço desta aquisição, tendo em vista que todos os participantes já possuem contato com outras línguas estrangeiras e não conseguem avançar nos estudos da língua francesa. Os resultados apontam para elementos significativos que se tornam úteis às reflexões voltadas aos estudos de aquisição de línguas estrangeiras.", publisher = {Universidade Católica de Pernambuco}, scholl = {Mestrado em Ciências da Linguagem}, note = {Departamento de Pós-Graduação} }