Interlíngua: aspectos fonéticos e fonológicos na aprendizagem do espanhol como língua estrangeira

Lima, Jane Cleide do Nascimento

Interlíngua: aspectos fonéticos e fonológicos na aprendizagem do espanhol como língua estrangeira

dc.contributor.advisor1	Matos, Junot Cornélio
dc.contributor.advisor1Lattes	http://lattes.cnpq.br/4627841295680114	por
dc.contributor.referee1	Aguiar, Marígia Ana de Moura
dc.contributor.referee1Lattes	http://lattes.cnpq.br/3414743790449351	por
dc.contributor.referee2	Matos, Francisco Gomes de
dc.contributor.referee2Lattes	http://lattes.cnpq.br/8609003010667271	por
dc.creator	Lima, Jane Cleide do Nascimento
dc.creator.ID	CPF:70732647487	por
dc.creator.Lattes	http://lattes.cnpq.br/2936391263584919	por
dc.date.accessioned	2017-06-01T18:24:26Z
dc.date.available	2010-05-07
dc.date.issued	2008-10-27
dc.description.abstract	Este trabajo se propone a presentar una discusión sobre aspectos fonéticos y fonológicos del aprendiz brasileño del idioma Español, que enfrenta dificultades provenientes de la proximidad entre las dos lenguas y/o por la interferencia de la lengua materna (LM) en el aprendizaje de la lengua extranjera (LE). Para tanto, se fundamenta en premisas de la Lingüística Aplicada, en la perspectiva de análisis, según las hipótesis de adquisición y aprendizaje de la LE y lo que esto significa en términos de enseñanza-aprendizaje de la interlengua. En esta línea de pensamiento, sus similitudes y diferencias fonológicas en determinados contextos de adquisición serán delineados en las reflexiones	eng
dc.description.resumo	Este trabalho se propõe a apresentar uma discussão sobre aspectos fonéticos e fonológicos do aprendiz brasileiro do idioma Espanhol, que se depara com dificuldades vindas da proximidade entre as duas línguas e/ou pela interferência da língua materna (LM) na aprendizagem da língua estrangeira (LE). Para tanto, fundamenta-se em pressupostos da Lingüística Aplicada, na perspectiva da análise, levando em consideração as hipóteses de aquisição e aprendizagem da LE e o que isto significa em termos de ensino-aprendizagem da interlíngua. Nesta linha de pensamento, suas similitudes e diferenças fonológicas, em determinados contextos de aquisição, serão delimitados nas reflexões	por
dc.format	application/pdf	por
dc.identifier.citation	LIMA, Jane Cleide do Nascimento. Interlíngua: aspectos fonéticos e fonológicos na aprendizagem do espanhol como língua estrangeira. 2008. 100 f. Dissertação (Mestrado em Ciências da Linguagem) - Universidade Católica de Pernambuco, Recife, 2008.	por
dc.identifier.uri	https://tede2.unicap.br/handle/tede/696
dc.language	por	por
dc.publisher	Universidade Católica de Pernambuco	por
dc.publisher.country	BR	por
dc.publisher.department	Ciências da Linguagem	por
dc.publisher.initials	UNICAP	por
dc.publisher.program	Mestrado em Ciências da Linguagem	por
dc.rights	Acesso Aberto	por
dc.subject	dissertações	por
dc.subject	aquisição da segunda língua	por
dc.subject	aquisição de linguagem	por
dc.subject	fonética	por
dc.subject	dissertations	eng
dc.subject	second language acquisition	eng
dc.subject	language acquisition	eng
dc.subject	phonetics	eng
dc.subject.cnpq	CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::LINGUISTICA	por
dc.title	Interlíngua: aspectos fonéticos e fonológicos na aprendizagem do espanhol como língua estrangeira	por
dc.type	Dissertação	por

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