O ensino religioso escolar como via promotora de humanização: experiências vivenciadas em escolas cristãs da cidade do Recife.
Data
Autores
Título da Revista
ISSN da Revista
Título de Volume
Editor
Universidade Católica de Pernambuco
This research seeks to analyze, from the discussion of Religious Education in the current Brazilian context, forms or aspects of this educational aspect not by their ideological or pragmatic identification, but aiming at concrete results, as well as the positive experiences of rescue noted human dignity and the promotion through a dynamic approach of the learner, rather than undertaking a praxis with hints of proselytism or pragmatisms governmental interests. From the analysis of the results observed in some experiments in Christian denominational schools in the city of Recife will travel a path aiming to answer a question as the main driver of our work project yarn, namely Religious Education can really contribute as a way of humanizing the apprentices ? This question will be the north that will guide all our research in their quest for such a response.
Este trabalho de pesquisa busca analisar, a partir da discussão acerca do Ensino Religioso no contexto atual brasileiro, formas ou aspectos desta vertente pedagógica não pela sua identificação ideológica ou pragmática, mas com vistas em seus resultados concretos, bem como nas experiências positivas de resgate da dignidade e da promoção humanas notadas através de uma dinâmica de aproximação do aprendiz, em vez de empreender uma práxis com nuances de proselitismo ou pragmatismos de interesses governamentais. A partir da análise dos resultados obtidos em algumas experiências observadas em escolas confessionais cristãs da cidade do Recife percorreremos um caminho visando responder a uma pergunta como fio condutor principal de nossa empresa, a saber, o Ensino Religioso realmente pode contribuir como via de humanização dos aprendizes? Esta pergunta será o norte que guiará toda nossa pesquisa em sua busca por tal resposta.
Descrição
Citação
PEDROZA, Eduardo Alvez. O ensino religioso escolar como via promotora de humanização : experiências vivenciadas em escolas cristãs da cidade do Recife. 2013. Dissertação (Mestrado) - Universidade Católica de Pernambuco. Pró-Reitoria Acadêmica. Coordenação Geral de Pós-Graduação. Mestrado em Ciências da Religião, 2013.