A política de assistência estudantil da UFRPE: uma análise de 1990 a 2005,
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Universidade Católica de Pernambuco
Esta investigación trató sobre la Política de Atención al Estudiante en la Universidad Federal Rural de Pernambuco - UFRPE. Insertadas en la política de educación superior, las acciones de atención al estudiante fueron realizadas, a partir de la década de 1970, en la UFRPE por el Departamento de Atención al Estudiante - DAE hasta la transformación de este departamento en Prorrectorado en 2006, como resultado de las primeras iniciativas para la creación del Plan Nacional de Atención al Estudiante - PNAES. Actualmente, el PNAES se encuentra establecido como política nacional en todas las Universidades e Institutos Federales de Educación Superior - IFE. El objetivo de este estudio, sin embargo, fue analizar la constitución de la política de asistencia estudiantil de la Universidade Federal Rural de Pernambuco de 1990 a 2005, período anterior al PNAES, para lo cual tomamos como procedimientos metodológicos la historia oral en el análisis de los entrevistas y la técnica de análisis de contenido (BARDIN) a las respuestas del cuestionario aplicado a ex usuarios de acciones de atención al estudiante. Concluimos que la política de atención al estudiante tuvo su ejecución y desarrollo fuertemente marcado por la coyuntura político-económica a nivel nacional, con el neoliberalismo y por la política institucional cultural de la UFRPE, a través de ideales conservadores sobre la permanencia en la educación superior.
Esta pesquisa trata da Política de Assistência Estudantil na Universidade Federal Rural de Pernambuco - UFRPE. As ações de assistência estudantil foram executadas no ensino superior, desde os anos 70, na UFRPE, pelo Departamento de Assistência Estudantil – DAE. Posteriormente, com a criação do Plano Nacional de Assistência Estudantil – PNAES, a assistência passou a ser responsabilidade da Pró-Reitoria de Gestão Estudantil, em 2006. Atualmente, o PNAES está sedimentado como política nacional em todas as Universidades federais e Institutos Federais de Ensino Superior - IFEs. Desse modo, o objetivo desse estudo foi analisar a constituição da política de assistência estudantil da Universidade Federal Rural de Pernambuco, entre os anos de 1990 e 2005, período anterior ao PNAES. Para tanto, tomamos como procedimentos metodológicos a história oral, na análise das entrevistas, e a técnica de análise de conteúdo (BARDIN) às respostas do questionário aplicado aos ex-usuários das ações de assistência estudantil. Concluímos que a política de assistência estudantil teve sua execução e desenvolvimento fortemente marcados pela conjuntura política econômica, em âmbito nacional, com o neoliberalismo e pela cultural política institucional da UFRPE, através dos ideais conservadores sobre permanência no ensino superior.
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SILVA, Simone Muniz da. A política de assistência estudantil da UFRPE : uma análise de 1990 a 2005. 2023. 209 fl. Relatório técnico (Mestrado) - Universidade Católica de Pernambuco. Programa de Pós-graduação em História. Mestrado Profissional em História, 2023.