A experiência de mães de crianças com diagnóstico de autismo nível II ou III: uma compreensão fenomenológica.
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Universidade Católica de Pernambuco
Mothers caring for an autistic child often find themselves in situations where
they are perceived, not infrequently, as atypical mothers, including in my practice,
where I work with mothers of children and teenagers diagnosed with Autism. In this
context, I question what constitutes this understanding of atypical motherhood and
how it manifests. From an existential perspective, this dissertation aims to understand
the experience of mothers with children diagnosed with Level II or III Autism, seeking
to explore the meaning of motherhood in today's context. It reflects on the concept of
atypical motherhood, discusses the understanding of autism considering the
health/illness debate framed by Hermeneutic Phenomenology, and analyzes the
experiences of women-mothers of these children. The narrative interviews with the
participants were guided by the question: "What is your experience of motherhood with
your child?". I also recorded my own narratives in my research diary. As a
comprehensive framework for interpretation, I adopted directions opened by
Philosophical Hermeneutics, which sees research as the possibility of weaving a
conversation and the horizon revealed in this dialogue as a "fusion of horizons,"
uncovered in a comprehensive play. The narrated experiences are unique but
converge in the fear of dying and leaving the child unprotected, as well as in the hope
for the child's development. In the end, the insights gained throughout the research
allowed for an expansion of the meaning of these experiences beyond the biomedical
model and will contribute to reflections for the practice of health professionals working
with mothers (families) of autistic children, including psychologists.
Mães que estão na condição de cuidar de um filho autista transitam por lugares onde
se apresentam, não raras vezes, como mães atípicas. Nessa direção, questiono o
que seria tal compreensão de maternidade atípica e como se dá. A partir de um
horizonte existencial, esta dissertação objetiva compreender a experiência de mães
com filho(s) diagnosticado(s) com Autismo de nível II ou III de suporte, buscando
problematizar o sentido de maternidade no contexto atual, pondo em reflexão o
sentido de maternidade atípica, discutindo a compreensão do autismo à luz do debate
saúde/doença aberto pela Fenomenologia Hermenêutica, e analisando as
experiências de mulheres-mães dessa(s) criança(s). As entrevistas narrativas com as
colaboradoras tiveram como questão-disparadora: “Como é a sua experiência de
maternidade junto ao(à) seu(ua) filho(a)?”. Registrei minhas próprias narrativas em
meu diário de bordo. Como horizonte compreensivo para interpretação, assumi
direções abertas pela Hermenêutica Filosófica, que compreende o pesquisar como
possibilidade de tessitura de uma conversação e o horizonte revelado nesse diálogo
como “fusão de horizontes”, desvelado num jogo compreensivo. As experiências
narradas são únicas, mas convergem no medo de morrer e deixar o filho
desamparado assim como na esperança do desenvolvimento do filho. Ao final, as
compreensões abertas ao longo da pesquisa possibilitaram ampliar o sentido dessas
experiências para além do modelo biomédico, e contribuirão com reflexões para a
prática de profissionais de saúde que trabalham com mães (famílias) de autistas,
inclusive o psicólogo.
Descrição
Citação
FALCÃO, Christianne Andrea Müller Marinho. A experiência de mães de crianças com diagnóstico de autismo nível II ou III: uma compreensão fenomenológica. 2024. 93 f. Mestrado (Dissertação) - Universidade Católica de Pernambuco. Programa de Pós-graduação em Psicologia Clínica. Mestrado Profissional em Psicologia Clínica, Recife, 2024.