Plantão psicológico em instituições: possibilidades compreensivas da ação clínica.
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Universidade Católica de Pernambuco
The Psychological Duty (PD) is a modality of psychological practice that arosed in
1969 at the University of São Paulo (USP), based on Psychological Counseling,
constituting as a service with the aim of reducing the queues in the Psychological
Counseling Service (PCS), from the Institute of Psychology of the University of São
Paulo (IPUSP). This research aims to understand the clinical action of psychologists in
the Psychological Duty in institutions from existential phenomenological assumptions.
Specifically: To introduce the historical and epistemological path of the Psychological
Duty; Problematize the singularities of the ways of doing the Psychological Duty and
Understand the possibilities of Psychological Duty in Institutions. In an attempt to
understand the guiding question: “How is it for you to be an psychologist on duty /
Supervisor of the Psychological Duty in the Legal Department (LD) / Psychological
Duty Care Project (DCP) / University Hospital (UH) / Residential Complex of the
University of São Paulo (RCUSP)?”, The assumptions of hermeneutic phenomenology,
contributed to the thematization of Clinical Action and Psychological Duty in
institutions. Five psychologists on duty and / or field supervisors who had more than
two years of experience in this type of psychological practice, participated of this
research. Narrative interviews were realized, recorded and transcribed; the researcher
wrote field diaries and clinical cartography. As a way to access the analysis of narrative
interviews, “Movement of Realization” was used as method of unveiling, revelation,
testimony, veracity and authentication (Critelli, 1996) and the “Central Constellations”
of meaning inspired by Heloisa Szymanski (2018). The daily passage in institutions
came up with resonances in the dialogical relationship of the meeting of being a
psychologist on duty / supervisor with clients in P.D. The P.D in institutions proved to
be a possibility of comprehensive appropriation of the clinical event. The path of
research as a lived journey unveils the clinical action of birth from the experience of
being on duty, as a living narrative.The narrative, whether spoken or written, presented
resonances of the thematization of the elaboration of the experience in individual, group
or home care. Pointing the way to be careful in the meeting, as a way of accessing the
singular plurality of being an psychologist on duty / supervisor in institutions.
O Plantão Psicológico (PP) é uma modalidade de prática psicológica, que surgiu em
1969, na Universidade de São Paulo (USP), fundamentado no Aconselhamento
Psicológico, constituindo como serviço, com o objetivo de diminuir as filas de espera no
Serviço de Aconselhamento Psicológico (SAP), do Instituto de Psicologia da
Universidade de São Paulo (Ipusp). A presente pesquisa tem como objetivo
compreender a Ação Clínica de psicólogos no Plantão Psicológico em instituições, a
partir de pressupostos fenomenológicos existenciais. Especificamente: apresentar o
percurso histórico e epistemológico do Plantão Psicológico; problematizar as
singularidades dos modos de fazer o Plantão Psicológico; e compreender as diversas
possibilidades de Plantão Psicológico em instituições. Na tentativa de compreender a
questão norteadora: “Como é para você ser plantonista/supervisor do Plantão
Psicológico no Departamento Jurídico (DJ) / Projeto de Atendimento em Plantão
Psicológico (APP) / Hospital Universitário (HU) / Conjunto Residencial da USP
(Crusp)?” Os pressupostos da fenomenologia hermenêutica contribuíram para a
tematização da Ação Clínica e do Plantão Psicológico em instituições. Participaram da
pesquisa cinco plantonistas e/ou supervisores de campo que tivessem mais de dois anos
de experiência nesta modalidade de prática psicológica. Foram feitas entrevistas
narrativas, gravadas e transcritas; bem como, a pesquisadora escreveu diários de campo
e a cartografia clínica. Como via de acesso à análise das entrevistas narrativas, foi
utilizado como método a “Movimento de Realização”: desvelamento, revelação,
testemunho, veracização e autenticação de Dulce Critelli (1996) e as “Constelações
Centrais” de sentido inspiradas em Heloísa Szymanski (2018). O trânsito cotidiano em
instituições apresentou ressonâncias na relação dialógica do encontro do ser
plantonista/supervisor. Com os clientes no PP. O PP, em instituições, mostrou-se como
possibilidade da apropriação compreensiva do acontecimento clínico. O caminho da
pesquisa, enquanto viagem sentida e vivida, desvela a Ação Clínica da natalidade da
experiência de ser plantonista, enquanto narrativa-viva. A narrativa, seja ela falada ou
escrita, apresentou ressonâncias da tematização da elaboração da experiência em
atendimento individual, em grupo ou atendimento domiciliar. Apontando o modo de ser
cuidadoso no encontro, como via de acesso da pluralidade-singular de ser
plantonista/supervisor em instituições.
Descrição
Citação
VERÍSSIMO, Jéssica Caroline de Moraes. Plantão psicológico em instituições: possibilidades compreensivas da ação clínica. 2019. 149 f. Mestrado (Dissertação) - Universidade Católica de Pernambuco. Programa de Pós-graduação em Psicologia Clínica. Mestrado Profissional em Psicologia Clínica, Recife, 2019.